RELIEVE-Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa

ISSN 1134-4032 · 收录年度 2025–2026 · 共 1 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
学科内序号 536
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费 免版面费
减免:无豁免政策
没有其他费用
是否 OA 是(完全开放获取)
审稿周期 投稿到录用约 105 天 · 投稿到出版约 15
平均 15 周(投稿到出版)
录用比例
出版商 University of Valencia
出版国家 / 语言 Spain / Spanish, English
主题词:Education and Teacher Training; Higher Education Teaching and Evaluation; Educational Innovations and Technology; Educational Outcomes and Influences; E-Learning and Knowledge Management; Social Sciences and Policies; Education in Rural Contexts; Educational Practices and Policies; Inclusive Education and Diversity; Educational Technology in Learning; Educational Research and Science Teaching; Educational theories and practices; Digital literacy in education; Stress and Burnout Research; Higher Education and Sustainability; Immigration and Intercultural Education; Health and Lifestyle Studies; Educational Methods and Psychological Studies; Literacy and Educational Practices; Psychology Research and Bibliometrics; Social Skills and Education; Health and Medical Education; Evaluation of Teaching Practices; Education and Labor Relations; Scientific Research and Technology

影响因子

2025 年
2.300
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 284
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

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