Journal of Qualitative Research in Education-Egitimde Nitel Arastirmalar Dergisi

ISSN 2148-2624 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

中科院分区表 2025 年后不再更新, 2026 年起只有新锐分区;JCR 分区每年更新。 下面同时给出三套口径 —— 中科院那一套是**特意保留**的,方便你对比。 两两之间口径不同、不可换算,本站不做合并。
中科院分区 2025 年 · 最后一年
4 区
大类:教育学
新锐分区 2026 年 · 当前口径
4 区
大类:教育学 序号 658
JCR 分区 无数据
该刊无 JCR 分区数据
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA 是(完全开放获取)
审稿周期
录用比例
出版商 Anı Publishing
出版国家 / 语言 Turkey
主题词:Education Practices and Challenges; Educational Methods and Analysis; Values and Moral Education; Teacher Professional Development and Motivation; Education and Critical Thinking Development; Educational Leadership and Administration; Educational Assessment and Pedagogy; EFL/ESL Teaching and Learning; Science Education and Pedagogy; Mathematics Education and Teaching Techniques; Technology-Enhanced Education Studies; Teacher Education and Leadership Studies; Family and Disability Support Research; Educator Training and Historical Pedagogy; Second Language Learning and Teaching; Education and Technology Integration; Families in Therapy and Culture; Education and experiences of immigrants and refugees; Online and Blended Learning; Innovative Teaching Methods; Child Development and Digital Technology; Digital Storytelling and Education; Collaborative Teaching and Inclusion; Public Administration and Governance; Early Childhood Education and Development

影响因子

该刊在现有数据中没有影响因子记录。

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依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
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