Journal of Teaching in Travel & Tourism

ISSN 1531-3220 · EISSN 1531-3239 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

口径:中科院分区 · 2025 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Taylor & Francis
出版国家 / 语言 United States
主题词:Hospitality and Tourism Education; Management and Marketing Education; Tourism, Volunteerism, and Development; Diverse Aspects of Tourism Research; Higher Education and Employability; International Student and Expatriate Challenges; Human Resource and Talent Management; Online and Blended Learning; Cruise Tourism Development and Management; Entrepreneurship Studies and Influences; Sport and Mega-Event Impacts; Digital Marketing and Social Media; Evaluation of Teaching Practices; AI in Service Interactions; Conferences and Exhibitions Management; Organizational Strategy and Culture; Customer Service Quality and Loyalty; Gender Diversity and Inequality; Reflective Practices in Education; Job Satisfaction and Organizational Behavior; Higher Education Research Studies; Museums and Cultural Heritage; Innovations in Educational Methods; Human auditory perception and evaluation; Outdoor and Experiential Education

2025 年 · 小类分区

同一本刊在不同小类下可能分属不同分区,投稿时按你所在的小类看。
小类学科分区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4 区

影响因子

2025 年
2.400
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 548
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of ScienceESCI
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
期刊ISSN分区备注
Etic net-Revista Cientifica Electronica de Educacion y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento 1695-324X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Frontiers of Education in China 1673-341X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal fur Mathematik-Didaktik 0173-5322 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal of Museum Education 1059-8650 4 区 共享 1 个小类 加入对比
REDU-Revista de Docencia Universitaria 1696-1412 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Pedagogies 1554-480X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
International Journal of Whole Schooling 1710-2146 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Per Linguam-A Journal of Language Learning 0259-2312 4 区 共享 1 个小类 加入对比