New Directions for Child and Adolescent Development

ISSN 1520-3247 · EISSN 1534-8687 · 收录年度 2019–2026 · 共 7 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
3 区
大类学科:心理学
学科内序号 358
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费 $1560
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Wiley
出版国家 / 语言 United States
主题词:Early Childhood Education and Development; Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development; Parental Involvement in Education; Attachment and Relationship Dynamics; Child and Animal Learning Development; Youth Development and Social Support; Child Development and Digital Technology; Family Dynamics and Relationships; Family and Disability Support Research; Identity, Memory, and Therapy; Child Therapy and Development; Cultural Differences and Values; Child Welfare and Adoption; Reading and Literacy Development; Bullying, Victimization, and Aggression; Youth Education and Societal Dynamics; Educational and Psychological Assessments; Family Support in Illness; Cognitive Abilities and Testing; Child Abuse and Trauma; Poverty, Education, and Child Welfare; Language Development and Disorders; Gender Roles and Identity Studies; Education, Achievement, and Giftedness; Racial and Ethnic Identity Research

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
中科院(升级版)
2019
4 区
心理学
2020
4 区
心理学
2021
4 区
心理学
2022
3 区
心理学
2023
3 区
心理学
2025
3 区
心理学

影响因子

2025 年
2.900
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 2,157
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
COGNITIVE DEVELOPMENT 0885-2014 3 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF SPORT & SOCIAL ISSUES 0193-7235 3 区 共享 1 个小类 加入对比
Sociological Methodology 0081-1750 3 区 共享 1 个小类 加入对比
YOUTH & SOCIETY 0044-118X 3 区 共享 1 个小类 加入对比
Mobilization 1086-671X 3 区 共享 1 个小类 加入对比
SYMBOLIC INTERACTION 0195-6086 3 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal of Attention Disorders 1087-0547 3 区 共享 1 个小类 加入对比
Frontiers in Sociology 2297-7775 3 区 共享 1 个小类 加入对比