Educational Psychology in Practice

ISSN 0266-7363 · EISSN 1469-5839 · 收录年度 2025–2026 · 共 1 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2025 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Routledge
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Educational and Psychological Assessments; Early Childhood Education and Development; Family and Disability Support Research; Parental Involvement in Education; Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development; Teacher Education and Leadership Studies; Reading and Literacy Development; Behavioral and Psychological Studies; Autism Spectrum Disorder Research; Counseling Practices and Supervision; Counseling, Therapy, and Family Dynamics; Human auditory perception and evaluation; Diverse Scientific and Economic Studies; Child Development and Digital Technology; Earthquake and Disaster Impact Studies; Bullying, Victimization, and Aggression; Innovative Teaching and Learning Methods; Collaborative Teaching and Inclusion; Child Therapy and Development; Youth Substance Use and School Attendance; Cognitive and developmental aspects of mathematical skills; Education Systems and Policy; Veterinary Practice and Education Studies; Diverse Education Studies and Reforms; Neuroscience, Education and Cognitive Function

2025 年 · 小类分区

同一本刊在不同小类下可能分属不同分区,投稿时按你所在的小类看。
小类学科分区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4 区

影响因子

2025 年
1.600
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 785
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of ScienceESCI
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
期刊ISSN分区备注
ZEITSCHRIFT FUR ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE 0049-8637 4 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS 1063-4266 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Reading Psychology 0270-2711 4 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT 0022-0655 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Canadian Journal of School Psychology 0829-5735 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 1699-5880 4 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT 0734-2829 4 区 共享 1 个小类 加入对比
European Journal of Education and Psychology 1888-8992 4 区 共享 1 个小类 加入对比