European Journal of Education and Psychology

ISSN 1888-8992 · EISSN 1989-2209 · 收录年度 2025–2026 · 共 1 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
3 区
大类学科:教育学
学科内序号 353
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA 是(完全开放获取)
审稿周期
录用比例
出版商 Autonomous University of Chile
出版国家 / 语言 Chile
主题词:Educational Outcomes and Influences; Stress and Burnout Research; Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development; Social Skills and Education; Educational Innovations and Technology; Bullying, Victimization, and Aggression; Health and Lifestyle Studies; Education and Teacher Training; Developmental and Educational Neuropsychology; Emotional Intelligence and Performance; Motivation and Self-Concept in Sports; Youth Substance Use and School Attendance; Literacy and Educational Practices; Healthcare professionals’ stress and burnout; Educational Methods and Psychological Studies; Education, Achievement, and Giftedness; Early Childhood Education and Development; Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes; Parental Involvement in Education; Resilience and Mental Health; Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies; E-Learning and Knowledge Management; Aging, Health, and Disability; Educational and Psychological Assessments

影响因子

2025 年
1.700
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 273
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION 0256-2928 3 区 共享 1 个小类 加入对比
READING AND WRITING 0922-4777 3 区 共享 1 个小类 加入对比
BEHAVIORAL DISORDERS 0198-7429 3 区 共享 1 个小类 加入对比
DYSLEXIA 1076-9242 3 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF RESEARCH IN READING 0141-0423 3 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES 1360-2322 3 区 共享 1 个小类 加入对比
HIGH ABILITY STUDIES 1359-8139 3 区 共享 1 个小类 加入对比
School Mental Health 1866-2625 3 区 共享 1 个小类 加入对比