Journal of Professional Capital and Community

ISSN 2056-9548 · EISSN 2056-9556 · 收录年度 2020–2026 · 共 5 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2020 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Emerald Publishing Limited
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Teacher Education and Leadership Studies; Educational Assessment and Improvement; Parental Involvement in Education; Collaborative Teaching and Inclusion; Early Childhood Education and Development; Innovative Teaching and Learning Methods; Evaluation and Performance Assessment; Innovative Education and Learning Practices; School Choice and Performance; Educational and Psychological Assessments; Global Educational Policies and Reforms; Education Systems and Policy; Youth Development and Social Support; COVID-19 and Mental Health; Online and Blended Learning; Reflective Practices in Education; Global Education and Multiculturalism; Social Capital and Networks; Higher Education Practises and Engagement; Online Learning and Analytics; Job Satisfaction and Organizational Behavior; Family and Disability Support Research; Community Health and Development; Teacher Professional Development and Motivation; Educator Training and Historical Pedagogy

2020 年 · 小类分区

同一本刊在不同小类下可能分属不同分区,投稿时按你所在的小类看。
小类学科分区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4 区

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
2020
4 区
教育学
2021
4 区
教育学
2022
4 区
教育学
2023
3 区
教育学
2025
3 区
教育学

影响因子

2025 年
2.000
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 615
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of ScienceSSCI
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2020 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
期刊ISSN分区备注
Australian Journal of Adult Learning 1443-1394 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Educational Assessment Evaluation and Accountability 1874-8597 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal of Beliefs & Values-Studies in Religion & Education 1361-7672 4 区 共享 1 个小类 加入对比
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS 1049-4820 4 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF AMERICAN COLLEGE HEALTH 0744-8481 4 区 共享 1 个小类 加入对比
European Journal of Education 0141-8211 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Revista de Educacion 0034-8082 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Early Education and Development 1040-9289 4 区 共享 1 个小类 加入对比