Journal of Multilingual Theories and Practices

ISSN 2632-4490 · EISSN 2632-4504 · 收录年度 2026–2026 · 共 1 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
学科内序号 575
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投稿信息

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出版商 Equinox Publishing
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Multilingual Education and Policy; Second Language Learning and Teaching; EFL/ESL Teaching and Learning; Linguistic Variation and Morphology; Education and experiences of immigrants and refugees; Language, Discourse, Communication Strategies; Reading and Literacy Development; Neurobiology of Language and Bilingualism; Language Development and Disorders; Geochemistry and Geologic Mapping; Geological Modeling and Analysis; Migration, Refugees, and Integration; Second Language Acquisition and Learning; Linguistics, Language Diversity, and Identity; Discourse Analysis in Language Studies; Child Development and Digital Technology; Higher Education Learning Practices; Student Assessment and Feedback; Literacy, Media, and Education; Interpreting and Communication in Healthcare; Categorization, perception, and language; Digital Communication and Language; Geological and Geophysical Studies; Linguistic and Sociocultural Studies; Linguistic Education and Pedagogy

影响因子

2025 年
1.300
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 91
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

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