Learning Disabilities-A Multidisciplinary Journal

ISSN 1046-6819 · EISSN 2374-7846 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
学科内序号 809
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商
出版国家 / 语言
主题词:Disability Education and Employment; Reading and Literacy Development; Educational and Psychological Assessments; Cognitive and developmental aspects of mathematical skills; Family and Disability Support Research; Education Systems and Policy; Collaborative Teaching and Inclusion; Parental Involvement in Education; Writing and Handwriting Education; Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Digital Accessibility for Disabilities; Teacher Education and Leadership Studies; Early Childhood Education and Development; Behavioral and Psychological Studies; Mathematics Education and Teaching Techniques; Innovative Teaching and Learning Methods; Education and Technology Integration; Education Discipline and Inequality; Assistive Technology in Communication and Mobility; Children's Physical and Motor Development; Pasture and Agricultural Systems; Retirement, Disability, and Employment; Neuroscience, Education and Cognitive Function; Hearing Impairment and Communication; Diverse Educational Innovations Studies

影响因子

2025 年
0.800
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 96
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
International Journal of Disability Development and Education 1034-912X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities 1931-5864 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Support for Learning 0268-2141 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities 2154-1647 4 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS 1063-4266 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Education and Treatment of Children 0748-8491 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal of Postsecondary Education and Disability 2379-7762 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Australasian Journal of Special and Inclusive Education 2515-0731 4 区 共享 1 个小类 加入对比