IJoLE-International Journal of Language Education

ISSN 2548-8457 · EISSN 2548-8465 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
3 区
大类学科:文学
学科内序号 603
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA 是(完全开放获取)
审稿周期
录用比例
出版商 State University of Makassar
出版国家 / 语言 Indonesia
主题词:English Language Learning and Teaching; EFL/ESL Teaching and Learning; Technology-Enhanced Education Studies; Second Language Learning and Teaching; Educational Methods and Media Use; Education and Critical Thinking Development; Second Language Acquisition and Learning; Arabic Language Education Studies; Education and Communication Studies; Multilingual Education and Policy; Educational Curriculum and Learning Methods; Language Acquisition and Education; Innovative Teaching and Learning Methods; Educational Practices and Challenges; Education and Islamic Studies; E-Learning and COVID-19; Mobile Learning in Education; Educational Methods and Outcomes; Literacy, Media, and Education; Linguistics and Language Analysis; Education and Character Development; Discourse Analysis in Language Studies; International Student and Expatriate Challenges; Student Assessment and Feedback; Reflective Practices in Education

影响因子

2025 年
0.700
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 250
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
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2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
International Journal of Applied Linguistics 0802-6106 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Literacy 1741-4350 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education 2363-5169 3 区 共享 2 个小类 加入对比
English Teaching and Learning 1023-7267 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Language Testing in Asia 2229-0443 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Journal of Language Identity and Education 1534-8458 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Innovation in Language Learning and Teaching 1750-1229 3 区 共享 2 个小类 加入对比
Porta Linguarum 1697-7467 4 区 共享 2 个小类 加入对比