Journal of Applied School Psychology

ISSN 1537-7903 · EISSN 1537-7911 · 收录年度 2025–2026 · 共 1 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
3 区
大类学科:心理学
学科内序号 387
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投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Taylor & Francis
出版国家 / 语言 United States
主题词:Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development; Behavioral and Psychological Studies; Educational and Psychological Assessments; Family and Disability Support Research; Early Childhood Education and Development; Autism Spectrum Disorder Research; Bullying, Victimization, and Aggression; Parental Involvement in Education; Reading and Literacy Development; Disability Education and Employment; Education Discipline and Inequality; Counseling Practices and Supervision; Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Cognitive and developmental aspects of mathematical skills; Collaborative Teaching and Inclusion; Child Abuse and Trauma; Youth Development and Social Support; Teacher Education and Leadership Studies; Child Development and Digital Technology; Children's Physical and Motor Development; School Health and Nursing Education; Resilience and Mental Health; Human auditory perception and evaluation; Innovative Teaching and Learning Methods; Health Policy Implementation Science

影响因子

2025 年
0.400
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 523
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

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综述期刊
Open Access
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2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION 0256-2928 3 区 共享 1 个小类 加入对比
READING AND WRITING 0922-4777 3 区 共享 1 个小类 加入对比
BEHAVIORAL DISORDERS 0198-7429 3 区 共享 1 个小类 加入对比
DYSLEXIA 1076-9242 3 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF RESEARCH IN READING 0141-0423 3 区 共享 1 个小类 加入对比
JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES 1360-2322 3 区 共享 1 个小类 加入对比
HIGH ABILITY STUDIES 1359-8139 3 区 共享 1 个小类 加入对比
School Mental Health 1866-2625 3 区 共享 1 个小类 加入对比