INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION

INT J TECHNOL DES ED · ISSN 0957-7572 · EISSN 1573-1804 · 收录年度 2019–2026 · 共 6 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

口径:中科院分区 · 2019 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
3 区
大类学科:工程技术
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费 $3390
是否 OA
审稿周期 一审约 84
一审约 84 天
录用比例
出版商 Springer Science+Business Media
出版国家 / 语言 Netherlands
主题词:Design Education and Practice; Creativity in Education and Neuroscience; Science Education and Pedagogy; Innovative Teaching and Learning Methods; Teaching and Learning Programming; Engineering Education and Curriculum Development; Innovative Education and Learning Practices; Education and Technology Integration; Gender and Technology in Education; Problem and Project Based Learning; Diverse Educational Innovations Studies; Educational Environments and Student Outcomes; Biomedical and Engineering Education; Science Education and Perceptions; Career Development and Diversity; Online and Blended Learning; Child Development and Digital Technology; Teacher Education and Leadership Studies; Art Education and Development; Innovative Human-Technology Interaction; Architecture, Art, Education; Experimental Learning in Engineering; Educational Strategies and Epistemologies; Innovative Teaching Methods; Education and Critical Thinking Development

2019 年 · 小类分区

同一本刊在不同小类下可能分属不同分区,投稿时按你所在的小类看。
小类学科分区
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 3 区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4 区

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
2019
3 区
工程技术
2020
4 区
工程技术
2021
3 区
工程技术
2022
3 区
工程技术
2023
3 区
工程技术
2025
4 区
教育学

影响因子

2015 年
0.355
2018 版
2016 年
0.852
2019 版
2017 年
1.339
2020 版
2018 年
1.319
2021 版
2019 年
1.326
2021 版
2020 年
2.177
2021 版
2025 年
2.900
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 2,486
2021 年 1.607 2,023
2020 年 1.328 1,358
2019 年 1.170 1,058
2018 年 0.849 844
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

收录与标记

Web of ScienceSCIE
综述期刊
Open Access
OA Journal Index
其它名称: INT J TECHNOL DES ED(short) ·

2019 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
期刊ISSN分区备注
Engineering Studies 1937-8629 3 区 共享 2 个小类 加入对比
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE 1052-3928 3 区 共享 2 个小类 加入对比
COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION 1061-3773 3 区 共享 2 个小类 加入对比
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 0949-149X 4 区 共享 2 个小类 加入对比
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION 1069-4730 1 区 共享 2 个小类 Top 加入对比
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION 1043-4046 3 区 共享 1 个小类 加入对比
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