EDUCATIONAL LEADERSHIP

ISSN 0013-1784 · EISSN 1943-5878 · 收录年度 2019–2025 · 共 5 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

中科院分区表 2025 年后不再更新, 2026 年起只有新锐分区;JCR 分区每年更新。 下面同时给出三套口径 —— 中科院那一套是**特意保留**的,方便你对比。 两两之间口径不同、不可换算,本站不做合并。
中科院分区 2025 年 · 最后一年
4 区
大类:教育学
新锐分区 2026 年 · 当前口径
该刊不在 2026 年新锐分区表中
JCR 分区 无数据
该刊无 JCR 分区数据
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Association for Supervision and Curriculum Development
出版国家 / 语言 United States
主题词:Education Systems and Policy; Education and Technology Integration; Diverse Educational Innovations Studies; Teacher Education and Leadership Studies; Diverse Education Studies and Reforms; Education and Critical Thinking Development; Collaborative Teaching and Inclusion; Educational Assessment and Improvement; Online and Blended Learning; Reflective Practices in Education; Education Methods and Practices; Educator Training and Historical Pedagogy; Educational Challenges and Innovations; Educational Assessment and Pedagogy; Parental Involvement in Education; Educational Leadership and Practices; Early Childhood Education and Development; Innovative Teaching and Learning Methods; School Choice and Performance; Educational and Psychological Assessments; Neuroscience, Education and Cognitive Function; Digital Storytelling and Education; Reading and Literacy Development; Youth Development and Social Support; Student Assessment and Feedback

2025 年 · 小类分区

同一本刊在不同小类下可能分属不同分区,投稿时按你所在的小类看。
小类学科分区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4 区

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
中科院(升级版)
2019
4 区
教育学
2020
4 区
教育学
2021
4 区
教育学
2022
4 区
教育学
2025
4 区
教育学

影响因子

该刊在现有数据中没有影响因子记录。

收录与标记

Web of ScienceSSCI
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
期刊ISSN分区备注
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Frontiers of Education in China 1673-341X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
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Journal of Museum Education 1059-8650 4 区 共享 1 个小类 加入对比
REDU-Revista de Docencia Universitaria 1696-1412 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Pedagogies 1554-480X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
International Journal of Whole Schooling 1710-2146 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Per Linguam-A Journal of Language Learning 0259-2312 4 区 共享 1 个小类 加入对比