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ISSN 1476-7333 · EISSN 1476-7341 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

中科院分区表 2025 年后不再更新, 2026 年起只有新锐分区;JCR 分区每年更新。 下面同时给出三套口径 —— 中科院那一套是**特意保留**的,方便你对比。 两两之间口径不同、不可换算,本站不做合并。
中科院分区 2025 年 · 最后一年
4 区
大类:教育学
新锐分区 2026 年 · 当前口径
4 区
大类:教育学 序号 565
JCR 分区 2026 年度 · 1 个学科
Q
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Taylor & Francis
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Management and Organizational Studies; Organizational Learning and Leadership; Complex Systems and Decision Making; Innovative Education and Learning Practices; Evaluation and Performance Assessment; Mental Health and Patient Involvement; Human Resource Development and Performance Evaluation; Innovation and Knowledge Management; Participatory Visual Research Methods; Management Theory and Practice; Community Health and Development; Entrepreneurship Studies and Influences; Reflective Practices in Education; Management and Marketing Education; Community Development and Social Impact; Coaching Methods and Impact; Interprofessional Education and Collaboration; Organizational Change and Leadership; Teacher Education and Leadership Studies; Counseling, Therapy, and Family Dynamics; Social Work Education and Practice; Adult and Continuing Education Topics; Public Policy and Administration Research; Higher Education and Employability; Human Resource and Talent Management

影响因子

该刊在现有数据中没有影响因子记录。

JCR 分区明细(2026 年度)

JCR 分区是 Q1–Q4、按 WoS 学科分别发布的, 与中科院 1–4 区不是同一套口径,不可换算,因此单独列出、不做合并。 一本刊在不同学科下可能拿到不同分区 —— 下表逐学科给出。
WoS 学科 分区 总引用 索引库
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 未给分区 349 ESCI
怎么用:投稿时按你所在的那个学科看分区,不要只看哪个 Q 数字好看。
「未给分区」表示该学科本年度没有给出 Q 值(常见于 ESCI 收录刊), 不等于 Q4

收录与标记

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2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
Etic net-Revista Cientifica Electronica de Educacion y Comunicacion en la Sociedad del Conocimiento 1695-324X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Frontiers of Education in China 1673-341X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
Journal fur Mathematik-Didaktik 0173-5322 4 区 共享 1 个小类 加入对比
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Pedagogies 1554-480X 4 区 共享 1 个小类 加入对比
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