Action Learning

ISSN 1476-7333 · EISSN 1476-7341 · 收录年度 2025–2026 · 共 2 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2025 年中科院 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院(升级版) 2020 年中科院(升级版) 2019 年中科院(升级版) 2018 年中科院(基础版)

分区结论

口径:中科院分区 · 2026 年 —— 2025 年及以前只有这一套分区表,因此这里只显示对应年度。 想看当前口径请看 最新分区
4 区
大类学科:教育学
学科内序号 565
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投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Taylor & Francis
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Management and Organizational Studies; Organizational Learning and Leadership; Complex Systems and Decision Making; Innovative Education and Learning Practices; Evaluation and Performance Assessment; Mental Health and Patient Involvement; Human Resource Development and Performance Evaluation; Innovation and Knowledge Management; Participatory Visual Research Methods; Management Theory and Practice; Community Health and Development; Entrepreneurship Studies and Influences; Reflective Practices in Education; Management and Marketing Education; Community Development and Social Impact; Coaching Methods and Impact; Interprofessional Education and Collaboration; Organizational Change and Leadership; Teacher Education and Leadership Studies; Counseling, Therapy, and Family Dynamics; Social Work Education and Practice; Adult and Continuing Education Topics; Public Policy and Administration Research; Higher Education and Employability; Human Resource and Talent Management

影响因子

该刊在现有数据中没有影响因子记录。

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2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
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