JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION

ISSN 0957-8234 · EISSN 1758-7395 · 收录年度 2022–2026 · 共 4 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

中科院分区表 2025 年后不再更新, 2026 年起只有新锐分区;JCR 分区每年更新。 下面同时给出三套口径 —— 中科院那一套是**特意保留**的,方便你对比。 两两之间口径不同、不可换算,本站不做合并。
中科院分区 2025 年 · 最后一年
3 区
大类:教育学
新锐分区 2026 年 · 当前口径
2 区
大类:教育学 序号 190
JCR 分区 2026 年度 · 1 个学科
Q1
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Emerald Publishing Limited
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:Teacher Education and Leadership Studies; Educational Systems and Policies; Education and Learning Interventions; Educational Assessment and Improvement; Collaborative Teaching and Inclusion; Parental Involvement in Education; Education Systems and Policy; School Choice and Performance; Educational Research and Pedagogy; Evaluation and Performance Assessment; Healthcare Education and Workforce Issues; Educational and Psychological Assessments; Education, Safety, and Science Studies; Global Educational Reforms and Inequalities; Psychosocial Factors Impacting Youth; Online and Blended Learning; Organizational Learning and Leadership; Education and Critical Thinking Development; Job Satisfaction and Organizational Behavior; Education and Technology Integration; Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies; Higher Education Governance and Development; Teacher Professional Development and Motivation; Early Childhood Education and Development; Educator Training and Historical Pedagogy

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
2022
3 区
教育学
2023
4 区
教育学
2025
3 区
教育学

影响因子

2025 年
2.700
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 2,649
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

JCR 分区明细(2026 年度)

JCR 分区是 Q1–Q4、按 WoS 学科分别发布的, 与中科院 1–4 区不是同一套口径,不可换算,因此单独列出、不做合并。 一本刊在不同学科下可能拿到不同分区 —— 下表逐学科给出。
WoS 学科 分区 总引用 索引库
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q1 2,649 SSCI
怎么用:投稿时按你所在的那个学科看分区,不要只看哪个 Q 数字好看。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
OA Journal Index

2025 年 · 同类可替代期刊

依据小类重合度排序:小类越接近,投稿范围与审稿口味通常也越接近。
2026 年口径没有学科分类数据, 此处依据 2025 年的学科分类计算。
期刊ISSN分区备注
Professional Development in Education 1941-5257 2 区 共享 1 个小类 加入对比
Thinking Skills and Creativity 1871-1871 2 区 共享 1 个小类 加入对比
Critical Studies in Education 1750-8487 2 区 共享 1 个小类 加入对比
International Multilingual Research Journal 1931-3152 2 区 共享 1 个小类 加入对比
Education and Information Technologies 1360-2357 2 区 共享 1 个小类 加入对比
SCIENTIFIC STUDIES OF READING 1088-8438 2 区 共享 1 个小类 加入对比
ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION 1382-4996 2 区 共享 1 个小类 Top 加入对比
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 1367-0050 2 区 共享 1 个小类 加入对比