Innovation in Language Learning and Teaching

ISSN 1750-1229 · EISSN 1750-1237 · 收录年度 2022–2026 · 共 3 年
分区口径 最新(中科院 2025 + 新锐 2026 + JCR 2026) 2023 年中科院 2022 年中科院 2021 年中科院 2020 年中科院 2019 年中科院

分区结论

中科院分区表 2025 年后不再更新, 2026 年起只有新锐分区;JCR 分区每年更新。 下面同时给出三套口径 —— 中科院那一套是**特意保留**的,方便你对比。 两两之间口径不同、不可换算,本站不做合并。
中科院分区 2025 年 · 最后一年
3 区
大类:教育学
新锐分区 2026 年 · 当前口径
2 区
大类:教育学 序号 114
JCR 分区 2026 年度 · 2 个学科
Q1
各学科:Q1 / Q1
下方逐学科列出
加入对比

投稿信息

投稿入口、版面费、审稿周期等信息来自公开渠道与期刊官网,仅供参考,请以期刊官方发布为准。
版面费
是否 OA
审稿周期
录用比例
出版商 Taylor & Francis
出版国家 / 语言 United Kingdom
主题词:EFL/ESL Teaching and Learning; Second Language Learning and Teaching; Multilingual Education and Policy; Innovative Teaching and Learning Methods; Second Language Acquisition and Learning; Educational and Psychological Assessments; Literacy, Media, and Education; Student Assessment and Feedback; Reflective Practices in Education; Teacher Education and Leadership Studies; AI in Service Interactions; Discourse Analysis in Language Studies; Subtitles and Audiovisual Media; Education and Technology Integration; Online and Blended Learning; Language, Discourse, Communication Strategies; Technology-Enhanced Education Studies; Digital Storytelling and Education; Online Learning and Analytics; Writing and Handwriting Education; Emotional Intelligence and Performance; Innovative Education and Learning Practices; Digital Communication and Language; Language, Metaphor, and Cognition; Communication in Education and Healthcare

分区走势

只统计同一套口径的历史年度,跨口径不比较。
2022
4 区
教育学
2023
3 区
教育学
2025
3 区
教育学

影响因子

2025 年
5.500
2026 版
分区表版本3 年平均 IF总被引频次
2025 年 1,909
怎么读这张表:每个数字上方是 IF 本身所属的年份,下方是它由哪一版分区表公布。 例如「2020 年 / 2021 版」= 2021 版分区表公布的 2020 年度影响因子,不是「2021 年的 IF」。
数据范围:本站影响因子覆盖 2015–20202025 年度; 2021–2024 年缺失 —— 这几年没有可用的数据源,本站不做插值、也不拿旧年份的值顶替。 最早年份由分区表公布,2025 年度为 JCR 年度值。

JCR 分区明细(2026 年度)

JCR 分区是 Q1–Q4、按 WoS 学科分别发布的, 与中科院 1–4 区不是同一套口径,不可换算,因此单独列出、不做合并。 一本刊在不同学科下可能拿到不同分区 —— 下表逐学科给出。
WoS 学科 分区 总引用 索引库
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q1 1,909 SSCI
LINGUISTICS Q1 1,909 SSCI
怎么用:投稿时按你所在的那个学科看分区,不要只看哪个 Q 数字好看。 该刊在 2 个学科下被收录: Q1 / Q1。

收录与标记

Web of Science
综述期刊
Open Access
OA Journal Index